【摘要】"女人教书男人管校"现象表明,女性既是义务教育学校的主要教学力量,又是学校领导者群体中的少数和弱者。女性不缺乏领导才能,女性具有不同于男性的独特领导特征和优势。现实中学校女性领导者稀少,原因在于社会中存在种种公开或潜在的障碍。推动女性走上教育领导岗位,既要重构教育管理学的知识基础,还要改进教育领导培训方案,同时加强社会性别意识教育,改进和完善相应的人事管理制度和法规。