全方位、全过程、全面渗透、全员参与——积极心理健康教育在北京市第十九中学的实践
2010-11-15分类号:G448
【部门】北京市第十九中学
【摘要】积极心理健康教育理念对中小学心理健康教育工作有重要的指导作用。北京市第十九中学将积极心理健康教育提升到学校战略的高度,大力推进积极心理健康教育,取得了一定成绩。本文总结了该校在不同阶段开展积极心理健康教育工作的经验,并对进一步在普通中学实施积极心理健康教育提出了设想。
【关键词】中小学心理健康教育 积极心理健康教育
【基金】孟万金教授主持的全国教育科学“十一五”规划课题“中国学校积极心理健康教育实验与推广”(批准号:FBB060244)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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