混合式学习评价体系的设计与实践
2010-08-15分类号:G434
【部门】广东女子职业技术学院
【摘要】混合式学习融合了课堂学习与网络学习的优势,在信息化高度发达的时代,是最有效的学习方式之一。本文就混合式学习的评价体系进行探讨,设计出评价量表,并从课堂学习和网络学习两大方面来评价学生的混合式学习。
【关键词】混合式学习 评价体系 评价量表
【基金】广东女子职业技术学院科研教研基金项目研究成果,项目名称:基于Moodle网络教学平台的高职课程设计与过程性评价的研究,项目编号:B08020
【所属期刊栏目】中国成人教育
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