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呼唤课程测量与评价的专业化——“课程评价国际研讨会”综述

2010-01-15分类号:G423.04

【作者】杨向东  王中男  
【部门】华东师范大学课程与教学研究所  
【摘要】
【关键词】课程教育  教育考试  评价领域  测量理论  适应性测验  学业水平  新课程改革  考试效度  认知任务分析  内容标准  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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