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理解课程改革的复杂性——“中国传统文化、复杂理论与课程改革国际研讨会”综述

2010-12-15分类号:G423

【作者】韦冬余  焦方瑞  尚金兰  
【部门】华东师范大学课程与教学研究所  
【摘要】2010年11月5日-7日在华东师范大学共同召开了"中国传统文化、复杂理论与课程改革国际研讨会"。与会专家学者们通过报告、现场对话等方式,围绕主题进行深入研讨,着重探讨了"复杂理论与课程研究、中国传统文化与课程研究、课程改革:中国与世界"三方面的问题。
【关键词】中国传统文化  复杂理论  课程改革  复杂性
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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