【摘要】在欧美发达国家,"分层教学"已经进入了历史的博物馆,但在包括日本在内的东亚国家和地区却大行其道。本文基于欧美学者的大量研究,分析了"分层教学"的无效性。"分层教学"是落后于时代的教育。