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关于教师研究的几点思考——读《教育的科学研究》
2010-06-20
分类号:G40-03
【作者】
孙宏安
【部门】
大连教育学院
【摘要】
以《教育的科学研究》一书中提出的教育科学研究指导原则为出发点,对教师研究的选择研究问题、确定研究方法、得出研究结论、交流研究结果四个方面做出新的思考。
【关键词】
教师研究 教育研究的指导原则 研究问题 研究方法 研究结果交流
【基金】
【所属期刊栏目】
教育科学
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