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试论以人为本的教育价值观

2010-04-10分类号:G40-01

【作者】杨东平  
【部门】北京理工大学教育科学研究所  
【摘要】本文通过对人本主义历史文化和以人为本价值的理论辨析,提出在教育领域贯彻落实以人为本的科学发展观,就是要确立人在教育中的主体性和教育在社会生活中的主体性,以每一个学生的健康成长和终身幸福为本。为此,需要通过理论创新,更新教育的指导思想,构建以人为本的教育发展观和教育价值观。
【关键词】以人为本  教育发展观  教育价值观
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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