教育价值的缺失与寻求
2010-04-10分类号:G40
【部门】华东师范大学教育学系
【摘要】教育工作者尤其是中小学教师,一般不致怀疑自己尽心尽力所做的工作属于"教育工作"。只是最近若干年来,间或也有人循名责实,对于在称作"教育"的部门中是否还存在"教育"产生怀疑,或直指这个部门舍本逐末。面对这种质疑,信耶疑耶,便成为问题,也就少不得斟酌一番。
【关键词】个体社会化 长善救失 教学机构 观念变化 社会化的过程 健全发展 应试化 和谐发展 外延扩张 行为规范
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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