【摘要】教养性教育的重要性,在今天远未被充分认识;这种重要性不仅仅是源于教育传递人类、民族文化精神的需要,更是直接立足于当下中国社会国民人格发展的需要,是越来越多地置身于被掏空了传统价值的虚无境地之中的国民精神发展的需要。提出古典传统的回归与教养性教育的重建,意在回应时代与民族发展的深层需要,切实地寻求当下教育精神的合理建构。