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SHS教育对社本主义教育的超越

2010-06-30分类号:G40

【作者】刘宇文  
【部门】华中科技大学教育科学研究院  
【摘要】社本主义教育片面强调社会对教育的制约,使教育越来越偏离了培养"人"的方向。科学主义、人文主义教育试图实现对社本主义的超越,但往往又陷入了另一个极端。因此,有必要提倡一种和谐的教育观来达到人与科学和社会的协调发展,真正使教育实现育"人"的目标。SHS教育正是这样一种以人文引领的生态和谐教育观。
【关键词】社本主义教育  SHS教育  生态和谐
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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