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高职非英语专业学生英语阅读理解能力调查与分析
2010-05-11
分类号:H319
【作者】
廖洪嫣
【部门】
河源职业技术学院
【摘要】
通过问卷调查,着重分析了学生英语阅读理解能力的学习意识、学习方式、阅读时间、阅读动机、阅读速度、阅读习惯和技巧、课外阅读情况以及课堂提供哪些阅读帮助,并在分析的基础上提出了一些对策。
【关键词】
高职高专 非英语专业 英语阅读理解能力 对策
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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