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从迁移到平衡:跨文化交际中汉语认知心理的特点

2010-11-28分类号:H193

【作者】周静  
【部门】井冈山大学人文学院  
【摘要】文化的差异是影响学习者汉语认知心理的一个重要因素,文章试图从跨文化交际中学习者汉语认知从迁移到平衡这一心理过程出发,研究其汉语认知心理的特点。
【关键词】汉语  认知心理  跨文化  迁移  平衡
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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