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联合国教科文组织:增强紧迫感;加快发展成人学习与教育

2010-03-10分类号:G729.1

【作者】周林莎  
【部门】北京师范大学比较教育研究中心  
【摘要】据联合国教科文组织网站2009年12月7日报道,第六届国际成人教育大会于12月4日闭幕,会议呼吁各国政府"增强紧迫感,加快推进成人学习和教育进程",并加倍努力提高成人识字率。这些政策的具体行动计划包含在本次会议通过的《贝伦框架》中(Belem Framework)。
【关键词】国际成人教育  成人识字率  贝伦  质量保证机制  受教育权利  战略协作  融资机制  Davidson  国际合作  戴维森  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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