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泰国基础教育中的职业技术教育特色及其启示

2010-01-21分类号:G719.336

【作者】陈梅  范彩霞  
【部门】河南师范大学教育科学学院  焦作大学机电学院  
【摘要】泰国的职业技术教育形成了多层次多规格的职业教育体系,基础教育阶段融合职业技术教育,表现为:双重的教育职能、丰富灵活而实用的职业技术课程与教学、多元的评价模式等特色,我国职业教育改革有一定的启示。
【关键词】泰国  基础教育  职业技术教育  启示
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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