对夏商周“隐性”职业教育的思考
2010-11-01分类号:G719.29
【部门】河北科技师范学院
【摘要】夏商周奴隶社会背景下,"百工"身份确立,手工业内部初步分工,"仆庸土田"与农业生产者进一步分化,"商人"称谓与"本农末商"风气形成。"隐性"职业教育促使农业生产技术、手工业、土木建筑工程技术更进一步发展,受此影响与之相关的制度逐步建立并完善。
【关键词】夏商周 隐性 职业教育 技术发展
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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