【摘要】比较经济发展和转型过程中中日职业教育发展历程发现,明显的政府主导性、经济初发和扩张阶段出现发展的黄金阶段,经济成熟期面临调整和转型、学历社会的观念影响较大是中日职业教育发展的共同之处。但与日本相比,职业教育的基本理念和形式受普通教育影响严重,职业教育的经济功能和社会效益低是我国职业教育发展中面临的重要不足。借鉴日本的经验,我国应从国家高度重视国民的职业能力和素质培养,将职业教育纳入"科教兴国"的核心部分,以切实可行的发展政策引导和支持职业教育体系建设。