【摘要】职业分析方法是世界各国职业教育课程目标确定的主要方法。本文对世界上比较典型的美、德、澳三国职业分析方法进行了分析,回顾了职业分析方法产生的背景,比较了三国职业分析方法具体设计,探讨了三国职业分析方法的特点,提出了不同职业分析方法使用建议。