【摘要】台湾技专院校推动实施的系科本位课程是以提升学生就业竞争力为目的。其强调产学结合,注重职场导向,突出校际特色,并依据实施效果来决定系科的进退和未来发展方向,这些做法具有较强的可操作性,对于大陆高职院校的教学改革和课程管理有一定的借鉴意义和启示作用。