【摘要】高职作为高等教育的一种类型,有着与本科高等教育不同的性质和特点,其师资队伍建设和教师专业发展充分体现高职教育的特色。本文结合山西省与高校教师发展相关的政策文件,对高职院校教师发展的政策环境进行了分析,提出了优化高职教师发展政策环境的具体建议。