“双师型”职教师资的资格认定研究
2010-02-10分类号：G715.1
【部门】江苏省职业技术教育科学研究中心
【摘要】虽然构建"双师型"职教师资已成为职业教育界的共识,但无论是理论界还是实践中对"双师型"教师的资格认定都缺乏统一认识。文章剖析了"双师型"职教师资资格认定存在的问题,阐明了"双师型"教师资格认定的意义,提出了"双师型"教师资格认定制度的构建策略。
【关键词】“双师型”职教师资 资格认定 职业教育
【基金】国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划教育学2007年度国家青年基金课题“三元共生职教师资培养模式的研究”(课题批准号CJA070190); 中国职业技术教育学会职教师资专业委员会立项课题“‘双师型’职教师资内涵;资格认定;能力标准的研究”(课题编号06021)
【所属期刊栏目】职教论坛
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