【摘要】科研能力是教师素质结构的重要组成部分,提高高职院校教师的科研能力不仅有利于教师的专业化发展,同时还可以促进教师教学水平的提高,从而有利于提高高职院校的教学质量。目前,高职教师的科研能力普遍不高,影响了高职院校的发展,为解决这一问题,从高职教师的科研能力结构入手,描述高职院校教师科研能力的现状,分析相关原因,探讨提高高职教师科研能力的策略。