职业教育项目教学的理论依据与实践价值
2010-01-11分类号:G712.4
【部门】深圳职业技术学院 深圳信息职业技术学院高等职业技术教育研究所
【摘要】项目教学是当今职业教育教学改革发展的一种方向和趋势,文章围绕现代认知学习理论、建构主义理论、情境学习理论、"做中学"教育理论以及行动学习法理论等方面,阐述了职业教育项目教学的理论依据,并从推动职业教育教学改革发展和人才培养两方面,论述了项目教学的实践价值。
【关键词】职业教育 项目教学 理论依据 实践价值
【基金】全国教育科学“十一五”规划2008年度职业教育研究专项教育部重点课题“职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究”的部分研究成果。(课题编号:GJA080009)
【所属期刊栏目】教育与职业
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