以有效教学理念推进高职院校教学设计研究
2010-02-10分类号:G712.4
【部门】台州科技职业学院
【摘要】注重教学的有效性是高职院校提高教学质量的必然要求。有效教学包括教学有效果、有效益、有效率三个层面。基于对高职教师有效课堂教学行为特征的分析,以有效教学理念构建高效的课程体系,科学把握适合高技能人才培养的教学设计,有利于实现高职院校的有效教学。
【关键词】有效教学 教学设计 高等职业院校
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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