协调博弈:创新校企合作机制的新视角
2010-06-21分类号:G712.4
【部门】天津大学职业教育学院 北京师范大学管理学院
【摘要】校企合作双方的关系具有合作性以及投资惰性。本文从协调博弈的视角,对校企合作双方关系的特征进行了分析,并提出了保持合作对象的长期性、促进高努力水平的合作均衡以及避免政府激励政策的单一运用的政策建议。
【关键词】校企合作 协调博弈 合作均衡
【基金】全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《当前中国职业教育若干难点问题研究》(DJA080188)成果之一
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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