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生成有效交流 提高教学效率

2010-09-11分类号:G712.4

【作者】户新民  户浩  
【部门】陕西能源职业技术学院  
【摘要】本文认为,教学效率的提高需要学生的积极参与,教师应依据职业院校教学内容设计相应的交流环节,采取适当的交流策略,以生成师生之间、生生之间的有效交流,提高教学的有效性和针对性。
【关键词】职业教育  教学效率  师生交流
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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