“教学做一体化”专业实训课教学模式的探索与实践
2010-09-11分类号：G712.4
【部门】青岛电子学校
【摘要】"教学做合一"源自人民教育家陶行知的教学理论,他视"教学做"为一体,"做"是核心,主张在做上教,做上学。这一理论在现今的职业教育中仍然具有积极的指导意义。青岛电子学校遵循"以能力为本位、以项目为主线、以职业实践为主体的模块化专业课程内容"的原则,探索构建"将技术实
【关键词】实训课教学 教学做合一 职业实践 项目课程 教育家陶行知 教学效果 专业技术能力 核心技能 技能实训 专业课程内容
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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