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高职课程开发中职业分析方法研究与实践

2010-09-25分类号:G712.3

【作者】鲍洁  高林  赵楠  
【部门】北京联合大学应用性高等教育发展研究中心  教育部高等学校高职高专电子信息类专业教学指导委员会  
【摘要】职业分析是职业教育课程开发的基础,构建现代高职课程体系必须以中国特色的职业分析方法为保障。在充分研究中国国情与高职教育特点基础上,学习借鉴国外先进经验,创建用于高职课程开发的职业分析方法并进行实践探索,有效推动了高职教育的教学改革。
【关键词】高等职业教育  课程开发  职业分析方法
【基金】全国教育科学规划教育部重点课题《高等职业教育课程标准研究》(课题批准号:DJA050158,课题负责人:鲍洁); 教育部专项研究《专业规范研制》(教高司函[2008]207号;教高司函[2009]169号)成果之一,课题主持人:高林
【所属期刊栏目】职教论坛
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