【摘要】课程改革作为教育改革的核心,正在高等职业院校积极展开。在课程改革的实践中,重新解读"高"与"职"的关系,继而重新建构理论与实践、继承与创新、科学与人文的融合功能,以期促进课程教学及至整个高职教育的健康发展。