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新时期高职人才培养机制的探索与实践——以金华职业技术学院生物技术及应用专业建设为例

2010-09-10分类号:G712.0

【作者】赵华  邢承华  梅淑芳  张树生  
【部门】金华职业技术学院  
【摘要】按照高职人才培养目标,结合新时期高职人才需求的实际情况,金华职业技术学院明确生物技术及应用专业人才培养目标,围绕植物组织培养、食用菌生产技术和发酵酿造技术三个方向构建专业课程体系。发挥校内外实训基地功能,把实践教学基地建在企业,采用形成性考核与终结性考核相结合的课程评价机制,加强学生综合素质培养。
【关键词】高等职业教育  人才培养  生物技术及应用专业  职业综合素质
【基金】2008-2009浙江省教育科学规划课题《基于工学结合的高职〈植物生物技术〉课程建设的研究与实践》(编号SCG270),主持人:赵华; 2007-2008金华市教育科学规划课题《生物技术及应用专业高技能人才培养规格;机制的研究与实践》(编号:JB2007034),主持人:赵华
【所属期刊栏目】职业技术教育
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