【摘要】校企合作的平衡意识与平衡观源自于对校企合作可持续发展的深层思考。结合校企合作联合办学的实际,论述了平衡意识提出的相应依据和平衡观的把握标准,为职业院校进一步拓宽校企合作领域、丰富校企合作内涵提供了理论和实践参考。