【摘要】网络课程是教育信息化的产物,网络技术的迅速发展大大促进了高职院校网络教学的发展进程,开发高质量、针对性强的网络课程尤为重要。本文在分析高职教育教学规律的基础上,基于当前网络课程的功能不足,从学生的角度阐述了高职类网络课程的建设需求。