【摘要】在高等教育扩招与社会经济产业升级与结构调整的背景下,实施创业教育不仅是高职院校自身改革与发展的迫切需要,更有其独特的内在逻辑。从这个视角看,当前高职院校创业教育在课程体系、教学、创业服务体系等方面存在不足,未能体现出高职创业教育的独特性,需要从课程、教学的整合,师资与专业技能优势,外部环境等方面采取针对性措施,更好地促进高职创业教育的发展。