【摘要】近年来,党和国家高度重视学校德育工作,德育工作被摆在学校各项工作的首位。株洲市中等职业学校为突破德育瓶颈,针对中职学校普遍存在学生素质较低、管理难度较大,学生普遍表现不自信、不快乐、不爱学习、行为习惯不良,教育实效性不强等问题,自2005年开始,从德育工作着手,积极探索一条能使学生"快乐参与,快乐接受,快乐成长"的德育途径——快乐德育。