【摘要】如何提高师范生教学技能训练的有效性,为中小学培养合格的师资,是高师院校亟待解决的问题之一。根据新时期高等教育发展的趋势和社会的需求,要转变目前毕业生适应教学岗位时间长、实际教学能力欠缺等现状,就必须采取"抓基本功,组织观摩教学、集体备课、说课、微格教学、听课、评课"等职业技能训练的有效途径。