从教育文化源头审视创新人才培养
2010-09-03分类号：G649.2
【部门】扬州大学
【摘要】关于培养和造就大批创新人才,我国已提到了战略的高度。究竟应当如何培育创新人才,人们都在思索。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,创新人才培养要遵循教育规律和人才成长规律,注重学思结合,注重知行统一,注重因材施教;倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,
【关键词】人才培养 文化源头 参与式教学 教育改革 知行统一 人才成长规律 讨论式 理性思维能力 人文精神 发展规划
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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