中职硕士培养制度分析
2010-01-21分类号：G643
【部门】天津大学
【摘要】基于中职硕士培养制度环境,从制度分析的视角研究培养制度特征,并从制度变迁、制度安排模式和制度评价三个方面进行培养制度安排的创新与完善研究。
【关键词】中职硕士 培养制度 制度分析 创新与完善
【基金】教育部中等职业学校重点专业师资培养培训方案;课程;教材开发项目“职业教育教师培养培训体系;模式与机制创新的研究与实践”(项目批准号:LBZD073)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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