我国首轮高校教学评估的代价问题思考
2010-03-20分类号：G642.4
【部门】湖南理工学院教学督导与评估中心 武汉大学教务部
【摘要】高校教学评估在实现某种主导价值的同时,不可避免地存在代价问题。从我国首轮高校教学评估的实际来看,评估的代价植根于评估过程之中,其产生有内在的客观根据和历史的必然性。评估不可能无代价,但应尽量避免不必要的代价,实现低代价评估。
【关键词】高校 教学评估 代价
【基金】全国教育科学“十一五”规划2008年教育部重点课题“对我国第一轮高校教学评估的实证研究”(课题编号:DIA080123); 湖南省教育科学“十一五”规划2008年重点课题“高校教学评估对湖南高等教育发展影响的实证研究”(课题编号:XJK08AGD002)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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