创新人才培养中的教材建设路径
2010-06-18分类号：G642.1
【部门】西北农林科技大学
【摘要】目前,高等教育教学改革的重要内容之一,是改变传统的以教师为中心的教学方法,探索一种既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生为认知主体的新型教学模式,以适应并服务于创新人才培养。这种模式的确立已使教材
【关键词】人才培养 建设路径 教师主导作用 实践创新能力 信息加工能力 认知主体 教学方法 教学改革 实践教学手段 精英人才
【基金】教育部“高等教育专题研究项目”之“中国高等教育教材建设改革与研究”; 陕西省高等教育教学改革重点研究课题“高校内部教学质量保障体系的构建与实践研究”的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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