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研究型大学本科人才培养模式:问题及改进策略

2010-06-15分类号:G642.0

【作者】付景川  姚岚  
【部门】吉林大学文学院  吉林大学  吉林大学教务处  
【摘要】我国研究型大学在建设过程中,与科研地位迅速上升、成果显著相比,对本科人才培养的重视和深入研究不足。研究型大学在本科人才培养过程中存在着一些亟待解决的问题,如科研与教学地位失衡、通识教育与专业教育相互游离、教学管理制度的设计理念与实施成效错位、学科交叉优势尚未发挥等。为不断完善研究型大学本科人才培养模式,应建设立足本土的研究型大学本科课程体系,培育大学精神,建立科学合理、行之有效的教学制度设计,进行交叉学科建设与跨学科人才的培养。
【关键词】研究型大学  本科教育  本科人才培养模式
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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