【摘要】20世纪90年代以来,我国高等教育规模迅速发展,专业结构却背其道而行,出现专业设置雷同率大幅提高、专业人才结构性过剩等不良现象。本文旨在研究一套行之有效的国家宏观调控高校专业结构的资源分区控制方法,即通过设置人力、物力资源门槛,调整财力资源杠杆,来达到对不同性质的专业进行资源分区控制的目的。