【摘要】高校教学团队建设目前正处在起步阶段,急功近利思想较为严重,不能有效提高实际教学质量或人才培养质量。应加强高校教学团队组织模型、功能机制及价值理念等方面的研究和引导,以智慧型组织为目标,构建完善财富、能力和价值观三个层面的分享机制,提高高校教学团队建设水平。