【摘要】当前德育的人文内涵普遍不够,德育的感染力、感召力受到影响,德育的效果事倍功半。要增强德育的人文内涵,需要更新德育内容,创造出具有人文内涵的载体,还需要方式方法的创新,并发挥文化熏陶的功能。