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以用户搜索行为为导向的信息检索课实践教学设计

2010-07-05分类号:G252.7-4

【作者】张妍妍  
【部门】华南师范大学南海校区图书馆  
【摘要】介绍Kuhlthau从"人如何思考"角度提出的信息搜索过程模型。指出基于Kuhlthau信息搜索过程模型,以用户搜索行为为导向来设计和实施信息检索课实践教学,符合人的思维逻辑,更容易被用户所掌握和接受,从而提高用户的检索技能。
【关键词】用户搜索行为  信息检索课  实践教学  教学设计
【基金】
【所属期刊栏目】图书情报工作
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