【摘要】近3年出版的信息检索教材以介绍计算机检索系统为主,重视检索技术在信息资源检索中的重要作用,重视知识产权及对特种文献检索,同时存在课程内容滞后、缺少创新、案例少、电子化程度低等问题。对现行信息检索教材内容进行比较分析,不仅对信息检索课教材的建设有一定的启示作用,而且可以从教材所涌现的新内容发现和预测高校信息素质教育的发展趋势。