高等教育研究中的“思辨”与“实证”方法辨析
2010-01-10分类号：G640
【部门】华中科技大学教科院
【摘要】随着我国教育学科研究队伍的规模日益增大,教育研究中采用的方法日益增多,强调研究方法的规范性和对各种研究方法的反思,已经成为广受关注的话题。在讨论教育研究方法的教科书、专著与文章中,对方法的表述和分类不
【关键词】高等教育研究 教育学科 研究方法 定量研究 工作假说 高等教育学 华中工学院 教育目的 分类框架 批判性反思
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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