【摘要】本文基于对我国中小学学校改进丰富实践的分析,总结概括出学校改进的四种本土策略,即通过教育教学思想更新改进学校、通过管理革新改进学校、通过信息技术的应用改进学校、运用日常教育智慧改进学校。本文对每种改进策略需要完成的任务、预期受益、成功的标志、面临的挑战和适用条件进行了较为详细的说明和分析,并对实践中的应用问题进行了讨论。