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完善的学校评价体系是普通高中可持续发展的保障
2010-06-15
分类号:G639.2
【作者】
马长泽
【部门】
天津宝坻一中
【摘要】
进入新世纪以来,很多普通高中经历过扩招、扩建学校、新课程改革等影响着学校发展的重大事件,在这些重大事件面前,学校领导集体必须由直觉型转向自觉型领导方式,果断地找到发展切入点。本文即是对宝坻一中在这一问题的做法上的总结和反思。
【关键词】
学校评价体系 普通高中 可持续发展
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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