【摘要】针对当前学校文化建设中存在的问题,立足于学校组织的学校文化建设可以从规范性、个体性两个维度展开。制度性维度既为学校文化变革与发展提供制度保障与结构支持,又赋予其规范性、公共性及团体性品质;个体性维度是学校文化塑造及文化特质的具体展现,由独特性、变革适应、批判精神与超越意识等要素构成。基于学校文化维度,学校文化建设是规范和个性的统一。