瑞士完整互通的两类教育体系考察
2010-07-18分类号：G552.2
【部门】南京工业职业技术学院党委
【摘要】一个国家学制(学习制度、教育制度)的设置问题,是这个国家整个教育体制机制中最根本的源头性问题。瑞士的学制设置,坚持适应和满足社会需要,构建了完整而又互通的两类教育体系,使学科知识型教育和职业技能
【关键词】教育体系 职业技能型 教育体制 源头性 瑞士联邦 教育类型 应用技术 高等职业教育 学习制度 硕士研究生
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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